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606（第3页）

生物老师是个发际线明显后移的小老头，面对学生可严可甜。他一般都会早早地到教室，抢占几分钟时间提前上课。

眼看十九班的人差不多都来齐了，班里闹哄哄的一片，几乎没有人在研究卷子。

于是小老头把玻璃杯往讲台上重重一放，不开心地质问：“要放假了，心都野了是吧？”

一瞬间鸦雀无声。

小老头抖了抖手上拿着的答题卡，声音愈冷：“知道自己考几分吗？”

没人敢在这种情况下说话。

“分数还没统计出来，但假期作业拿到了吧？”他说，“谁要是能打包票，说自己赋分满分，他作业免写，其他人减半。谁能？”

他话音刚落下，预备铃声打响。

陆时宜余光悄悄往后看去。周亦淮还是没来。

她不免为他担心。这节课迟到的话，依老师现在的心情，会不会被骂得很惨啊？

见无人吱声，小老头语重心长：“既然没人能，大家就应该……”

后门口就在此时被打开。

蒸腾的暑气一瞬涌入冷冽的教室。

一道带着笑的声音传来：“周亦淮能啊。”

随着这句，班上同学纷纷扭头往后看。

路扬和周亦淮走进。他们大约是刚从小卖部出来，手上一人拿了一罐冒着冰珠的汽水。

话是路扬讲的，但却引火到另一个人身上。

周亦淮走得懒懒散散的，听到路扬信口开河，瞥了他一眼，也没否认，随手准备拉开陆时宜后面那排的椅子。

她目光一滞，近乎本能地将头回正坐好，背绷得笔直，心跳蹦得飞快。而几乎是同一瞬间——

“周亦淮能。”

声音笃定，语气张扬。

和路扬说出来是完全不同的感觉。

凝固的气氛顿时一散而空，随之而来的是一阵接一阵的闷笑。

若不是顾忌台上老师会脸黑，他们都该欢呼着喊“牛逼”了。

小老头一噎，招手叫了课代表把答题卡发下去：“拿到答题卡后前后交换。”

这是他的教学方法，交换订正，让所有人都不得不认真听。

拖拽椅子的声音近在耳边，陆时宜左手微抖着将答题卡往后递，身体都没有转，捏着笔的右手指尖用力到发白。

生物课代表直接把周亦淮的交给了她，作抹泪状交代道：“这可是大家的希望！”

陆时宜拿到，并没有迫不及待地看，而是机械地一遍遍抚平卷角，做好心理准备了才低头。

看到他名字的那一刻，她的心才终于尘埃落定地安稳了。

是真的。

她蜷起的手缓慢地伸出食指关节，碰了碰他的名字。

又如梦初醒般地侧头看了眼何徐行，发现他在研究吴媛媛粘在桌上写了字的便利贴，完全没有注意到她的不自然。

松了口气后，她从桌角捞过草稿本，拿着范本模仿周亦淮写名。

但不敢把三个字连在一块写。

其实这两年她没少模仿他的字，只是终归觉得不对味。

她在密密麻麻的根号中写了个“周”，翻过一页，又在剪不断理还乱的化学式中写了“亦”，最后借了一首必备古诗落下“淮”字。

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