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第115章 实践出真知（第2页）

别的二手书项目，是书越干净越新，价值越高。

这个卖书项目，也是卖二手书。

却完全相反。

太爱惜书了，书像新的一样，书反而没有价值。

在书上图图写写，记写下的内容越多，才会越有价值。

东方朗接着说：“还有一点，不仅有记录内容的多少，也有内容质量。”

“嗯？”周浩然还真是缺乏这方面的实践，“咱们学校的学霸，他们的笔记内容质量会差？”

“不差啊，非常好！”

东方朗为自己的母校感到自豪。

“那是什么问题？”

“因为内容质量太好了！”

“啊？”

周浩然哭笑不得。

东方朗道：“就像咱们班长王文瑞的数学书，就引起了很大争议。他记录的都是纲的东西，比如高中阶段不需要的微积分。”

“还真是！”

周浩然这下就明白为什么东方朗说这个计划不可行了。

学生和学生之间的差距太大！

育德高中，是市重点高中。

有一批正高级的名师坐镇。

所以经常会讲纲的本不属于高中的知识。

纲知识，可以成为尖子生拉开差距的关键！

就比如数学考试的最后两道大题。

会很难。

绝大部分的同学都会丢分。

可对育德高中的尖子生来说，数学是他们抢分的关键学科。

满分15o分，很大一部分考分都过了14o分。

拉开分数差的就是最后两道大题。

用高中知识来解，的确很难！

可是，如果用一点大学阶段的微积分知识来解，就可以降维打击，很容易的把一些高考数学卷上的难题给解决，从而拿到高分。

数学如此，英语、物理、化学、语文也都差不多。

这就造成了极高的认知门槛。

育德高中可以。

其他高中，可达不到这个水平。

毕竟对绝大部分的学生来说，连高中知识都学不明白呢，哪还有精力去纲学一些大学的知识？

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