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第214章 获得食材的活动（第3页）

“食材？”孩子们更加疑惑了。

“没错，这些食材是用来做什么的呢？是用来做我们今天的午饭的！”王老师揭晓了答案。

“哇！我们要自己做午饭吗？”

孩子们兴奋地欢呼起来，这可比单纯的游戏更有趣，更有意义。

“是的，今天中午，我们要自己动手，用自己找到的食材，做出美味的午餐！”王老师笑着说道。

“太棒啦！我要做最好吃的午餐！”吴昊第一个举手欢呼。

“我也要！我也要！”

其他孩子也纷纷响应，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

王老师继续说道：“大家不要高兴得太早，想要获得食材，可不是那么容易的哦。”

“每个小组都会领到一个任务清单，清单上会列出你们需要完成的任务和需要寻找的食材。”

“只有完成任务，才能获得相应的食材奖励。”

“而且，这个任务，家长可不能动手帮忙哦，要靠小朋友们自己的努力获得。”

孩子们听得既兴奋又紧张，既期待又有些担忧。

兴奋的是可以自己体验劳动的乐趣；担忧的是任务会不会很难，自己能不能顺利完成。

陈晨看着两个小家伙，小城阳一脸兴奋，小兕子则有些懵懂，显然还没完全理解“收集食材”是什么意思。

他笑着摸了摸她们的小脑袋，轻声安慰。

“没关系，老师只是说不能动手，可没说不可以动口，我会帮你们的。”

小城阳立刻抱住陈晨的胳膊，甜甜地说道。

“嗯！橙纸最棒了！”

小兕子也懵懵懂懂地跟着点头。

王老师开始分发任务清单，每个小组都领到了一张纸，上面写着不同的任务和食材。

陈晨他们这一组的任务是：

1.

帮忙挤牛奶（奖励：鸡蛋3颗）

2.

采摘新鲜蔬菜两种，各一斤

（奖励：采摘的一半蔬菜）

3.喂食绵羊（奖励：足量的米）

4.

通过老师们的指示，找到物品（奖励：神秘食材）

任务清单下面还画着一些简单的图画，帮助孩子们理解任务内容。

“好了，大家看清楚自己的任务了吗？”王老师问道。

“看清楚啦！”孩子们大声回答。

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