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第22章 天才托马斯卢克如获至宝（第2页）

“没错。”卢克微笑着说道。

“在这个世界上，金钱和权力都会消失，只有知识和忠诚永存。”

“卢克，你真是个天才！”牛顿再次为卢克的远见所折服。

第二天，卢克开始实施他的计划。

他首先租下了西区边缘的一座废弃工坊，开始改造成学习和生产的场所。

工坊分为两部分，前厅用作生产工具和简单的机械，后厅则改造成了一个小型学堂。

卢克从哈雷家的藏书中借了一部分基础知识书籍，让人抄写了数十份，分发给那些工人。

“上午工作，下午学习。”卢克向第一批前来报到的工人宣布。

“这是你们的工作安排，工作可以赚取日常生活所需，而学习则能让你们拥有更好的未来。”

工人们面面相觑，有人困惑，有人惊喜，还有人抱怨。

“先生，我都这把年纪了，学什么学啊？再说了，我们这些人，一辈子就是干体力活的命，学那些有什么用？”

卢克没有强求：“不想学习的可以只参加上午的工作，但薪水会比学习的人少三成。而且，将来晋升的机会也会更少。”

这一规定立刻引发了热议。

大多数人，尤其是年轻人，都选择了既工作又学习的安排，只有少数老人选择了单纯的工作。

就这样，卢克的“工坊学校”开始运作起来。

一开始，学习内容很基础，识字、算数、基本的自然科学知识。

卢克亲自教授了几堂课，但主要由牛顿和他邀请的几位大学生负责日常教学。

托马斯·哈德森成了最认真学的最快的学生。

每天放学后，他还会留下来向卢克请教额外的问题。

“先生，这个问题我想了很久。”一天，托马斯拿着欧几里得的几何书问道。

“如果两条直线平行，它们真的永远不会相交吗？即使延伸到无限远？”

卢克看着男孩充满求知欲的样子，这样的问题，显示出托马斯有着超越这个时代的思维能力。

“这是个好问题，托马斯。”卢克蹲下身子，看着眼前的男孩。

“在欧几里得的几何中，平行线确实永不相交。但是，如果我们改变一些基本假设，比如在一个弯曲的表面上，平行线可能会相交。”

“弯曲的表面？”托马斯皱起眉头。

“就像球面？”

“没错！”卢克惊讶于男孩的理解力。

“想象一下地球表面，如果我们给它画上线，它们在赤道处平行，但在两极都会相交。”

说完，卢克在纸上给托马斯画了出来。

托马斯的眼睛亮了起来：“我明白了！那么，世界上有没有一种几何学，是建立在弯曲表面上的？”

卢克轻轻拍了拍男孩的肩膀：“有的，这就是非欧几何。不过，这种知识目前还没有被系统的整理出来，也许将来你会成为这方面的开拓者。”

托马斯兴奋的点点头：“我会努力的，先生！我想成为像您和牛顿先生那样的学者！”

看着托马斯离去的背影，卢克知道这个孩子有着非凡的天赋，在合适的培养下，未来不可限量。

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