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第139章 读鲁迅（第1页）

人生中无数的快乐和痛苦，只有自己经历才能真正领会其中之意，但是我们每个人的人生都很短暂，也都是单行道，无法反复的去试错。

现在听说鲁迅的文章正在逐步从中小学课本中删除。

我们以前读书时，每学期几乎都有至少一到两篇的鲁迅的文章。从早期的散文，到后期的杂文。

那时的鲁迅的文章，对于大多数上学的人来说，几乎是梦魇。

当时在学生中流行一句话“一怕文言文，二怕周树人。”

确实，那时其他的文章不管是否优美，但是大多通俗易懂。只有鲁迅是个例外，几乎让我们苦不堪言。

那时的我们，心中一直就有一种想法，鲁迅那时写这篇文章时，真的有那么多背后的寓意吗，有那么多内涵吗，他也未必是这么想吧。

鲁迅的无疑是大师，年少的我们读不懂很正常。

少年读不懂鲁迅，读懂时已经不再年少。

我们年少的时候，读的那些鲁迅作品中的人物，到今天依然浮现在我们眼前，藤野先生、闰土、孔乙己、刘和珍君和阿q等，几十年过去，依旧好像昨天。

我们上学的时候，也读了很多唐诗，今天，我们在感怀心情，欣赏美食，就会引用各种诗词。

鲁迅的文章和唐诗宋词异曲同工。

当我们进入社会的时候，在社会的现实面前，才能真正去理解的鲁迅笔下的人物。

每个鲜活的人物都好像在我们身边一样。部门领导像不像赵老太爷，那个客户像不像个地保，隔壁对门的邻居老张像不像孔乙己，我自己像不像阿q。

鲁迅虽然已经故去就是九十年了，鲁迅笔下这这些人物也已经存在了上百年了，可是他们依然还活在当下。

现在为啥要从课本里删除鲁迅作品，教育部门给出的答复是鲁迅作品的晦涩难懂，作品和当下时代背景不同了。

文言文的难度，只会比鲁迅的文字更加久远和生僻。而且，我们学习的语文的目的，肯定是掌握更多的文学知识，掌握更好的写作方法，就好像数学里的几何代数有一些也很难，还有物理有一部分也很难理解，我们都要放弃吗。

鲁迅文章的时代性，鲁迅先生笔下更多的是写的人，写的是人性，一百年过去了，他笔下的那些人还在中国大地上随处行走，那么我们学习他的文章的就是很有价值的。

今天的中国人，经过了五四运动，建国七十多年了，改革开放已经过去四十年了，可是人性还是那些存在，并无很大的改变。

也许如果我们还是学生，我们会为这个决定而庆幸。我们可是轻松了很多。

但是，当我们真正理解鲁迅，理解鲁迅对于我们中国人的意义，你就会感到悲哀。

鲁迅的文字里，不仅仅的悲愤、无奈，更多是他的傲骨，横眉冷对千夫指的勇气。我们时代也许惧怕这种勇气。

无论哪个时代我们都要像鲁迅的这样的文人，需要这样的有良知，敢讲话的文人，而不仅仅是趋炎附势的文人。

鲁迅最可贵的是他的独立的思想性。

“独立之精神，自由之精神”

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