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第25章 建国君民教学为先（第2页）

众人听了，纷纷点头称是，觉得太子这办法颇为周全。

商议完大致策略后，朱标又道：

“此事关乎我大明根基，需得有专人负责统筹，诸位觉得谁可担此重任呢？”

朝堂上一时陷入沉默，众人都在思索合适的人选。

突然，一位平日里不太起眼的年轻官员站了出来，他身着一袭青衫，面容清秀，眼神中透着一股坚定，行礼后说道：

“殿下，大公子，下官不才，愿担此任。

下官自幼便对教育之事颇为上心，深知其重要性，若能为我大明兴学育人出一份力，定当竭尽全力，不负殿下和大公子所托。”

朱标打量了一下这位年轻官员，问道：“你是何人？现居何职？”

那年轻官员赶忙回道：

“殿下，下官姓张名轩，现任职于礼部，虽官职低微，但对各地风土人情、教育现状也略有了解，恳请殿下给下官这个机会。”

朱宇看向朱标，微微点头，朱标便说道：

“好，张轩，既然你有此等决心，本太子便给你这个机会，不过你需每月向本太子和大公子汇报进展，若有难处，及时上报，切不可耽误了这兴学大事。”

张轩面露喜色，激动地回道：“多谢殿下，多谢大公子信任，下官定当鞠躬尽瘁，死而后已！”

随后几日，张轩便马不停蹄地开始筹备起来。

他先是去了国子监，与国子监的祭酒等人商讨选拔学子任教之事。

国子监内，张轩对着一众国子监学子，拱手行礼后，大声说道：

“诸位同窗，如今朝廷欲在各地兴办学堂，广纳贤才任教，这可是造福大明、功在千秋的好事啊！

诸位皆是我大明的栋梁之才，若有意前往，可到我这儿报名，不过需经过严格考核，选出最优秀者前往，望诸位踊跃参与呀。”

一位学子站出来问道：“张大人，这考核都考些什么内容呢？”

张轩微笑着解释道：“主要考学识，如经史子集的理解，还有这教书育人的方法，毕竟咱们不仅要自己学识渊博，还得能把知识清晰地传授给那些孩童呀，当然，品德方面也会有考察，这一点更是重中之重。”

学子们听了，都纷纷议论起来，不少人眼中都透着跃跃欲试的光芒，觉得这是个施展抱负的好机会。

另一边，各地的富户乡绅们也收到了朝廷鼓励捐赠书籍的消息。

在江南的一处大宅院里，当地有名的富户李老爷正坐在堂屋中，听着管家的汇报。

管家说：“老爷，朝廷如今号召捐赠书籍，说是为了兴办学堂，让更多百姓能读书识字呢，还说捐赠踊跃者有嘉奖，您看咱们家要不要捐些啊？”

李老爷手捻着胡须，沉思片刻后说道：“嗯，这是好事啊，咱李家能有今日的富贵，也多亏了朝廷庇佑，如今朝廷有需要，咱自当响应。

去把我那书房里的那些珍藏的古籍，挑些合适的，整理出来，送到官府去，也算咱为这兴学出份力了。”

管家笑着应道：“是，老爷，您这可真是深明大义呀，小的这就去办。”

随着各项筹备工作有条不紊地进行着，第一批学堂终于在几个州县开始设立起来了。

朱标和朱宇听闻消息后，决定亲自前往一处学堂视察。

他们带着几名侍从，轻车简从地来到了城郊的一所新学堂。

学堂的大门上方挂着一块崭新的匾额，写着“启蒙学堂”四个大字，字体刚劲有力，透着一股希望之气。

走进学堂，便能听到朗朗的读书声传来，那稚嫩的声音在空气中回荡，仿佛奏响了一曲美妙的乐章。

朱标和朱宇脸上都露出了欣慰的笑容，他们顺着声音来到一间教室外，透过窗户看去，只见一位年轻的夫子正站在讲台上，拿着书卷，认真地教着孩童们识字。

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