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第518章 公开课中（第3页）

事情解决后，副校长让来帮忙的老师回到岗位去。

来帮忙的老师听到后，也是连忙点头，随即转身离开了广播室，前往了自己所在的岗位上。

与此同时，所有的老师听到了口号的声音，也是很是惊讶，前去查看就看到了。

同学们，在那里做操，并且哪怕是没有音乐都可以通过喊节奏来进行做操。

旁边其他班级的同学虽然没有广播的音乐，但是班主任以及其他班的同学喊口号，顿时露出了信心。

做完操后，教导主任对大家竖起了大拇指，夸赞道：“同学们，你们太棒了，

在突发状况下还能这么团结，表现得这么好，我真的很敬佩你们”！

原本教导主任也要跟去的，结果被校长和副校长给拒绝了，只好留了下来。

同学们听了，都露出了自豪的笑容，随后有序地返回教室，准备迎接接下来的语文课公开课。

下节课就是公开课，大家既紧张又期待，互相鼓励着，准备以最好的状态迎接即将到来的语文课。

其他的老师回到岗位后，教导主任见到，于是便随便叫了一个老师，询问着广播室发生了什么情况？

老师看了教导主任，将刚才所发生的事情一五一十的告知了。

教导主任听到后，便明白了，原来是广播室的内板坏了，需要更换一个，同时也在无奈的叹了一口气。

“是太小气了，以前我都说过了，这个内板之前出了问题，需要更换，结果呢，直接否定了我的提案”！

教导主任说完之后想起了校长以及副校长的操作，顿时直接被气笑了。

随后，看着校长以及副校长出来后，对其一边笑着一边摇了摇头。

后勤老师得到校长以及副校长的允许下，然后便开车离开了学校，内板所购买的地方，然后开车去购买。

同时，将广播室的老师也带去了，毕竟幸好广播室的老师知道，等到达之后便开始购买。

拿到了电器所在的时带，然后便开始进入里面，跟里面的服务员说购买内板。

服务员听到后，便询问着其型号广播社老师，说出了内板的型号后，服务员便将其带去。

然后服务员在货架上面，开始查看着两位老师刚才所说的型号。

一边翻找着，一边在想着两位老师刚才说的型号，并且不符合的直接放到一边。

经过一分钟的寻找，总算是找到了，随后将其拿给了两位老师看。

两位老师看着服务员拿过来的型号，随后相互对视了一眼，查看是不是自己想要的型号，以及是不是新的！

“放心吧，这个就是新的，且还是上周刚刚进的货”。服务员打包票的跟着他们说。

两位老师听到后检查了一遍，发现和服务员说的是一模一样都是新的。

并且跟自己所说的型号也是一样的，随即便当场决定购买了。

服务员听到后也是十分的高兴，随即便带着两位老师前去买单。

随即买完单之后，两位老师带着购买的内板，然后将其给装好，提着离开了，然后坐在车子上回学校。

当回到学校后，两位老师便拿着新购买的内板，便开始拿到广播室进行维修。

所幸的是上课下课的铃声，跟广播似的属于独立的个体的存在。

广播室的坏了，而上下课铃声没有坏，这得要感谢上一任校长的预知。

两位老师深呼吸一口气之后，于是开始进行维修了！

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